背景  新中国成立之后，人才缺失，中国高考制度确定，70-2000年代，大量学历人才获得社会财富和地位 ，没有学历的人大都混的不咋的，这种鲜明的对比，让大家对于教育--成才--致富，形成了共识。

导致 教育的抢跑和竞争 压的父母和小孩喘不过气来。，以致学校，教育出现了畸形。

从本质去思考 ：学习 ，读书，教育是什么？高考是什么？

学习：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。

读书：1、是指获取他人已预备好的符号、文字、图画并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。2、正式学习一个科目或课程。

教育：它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

人才缺失：社会已经从封建社会发展到科技社会，国家的发展在于科技的进步，科技离不开 技术人才。