背景 新中国成立之后,人才缺失,中国高考制度确定,70-2000年代,大量学历人才获得社会财富和地位 ,没有学历的人大都混的不咋的,这种鲜明的对比,让大家对于教育--成才--致富,形成了共识。
导致 教育的抢跑和竞争 压的父母和小孩喘不过气来。,以致学校,教育出现了畸形。
从本质去思考 :学习 ,读书,教育是什么?高考是什么?
学习:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。
读书:1、是指获取他人已预备好的符号、文字、图画并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。2、正式学习一个科目或课程。
教育:它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。
人才缺失:社会已经从封建社会发展到科技社会,国家的发展在于科技的进步,科技离不开 技术人才。